KURSUSSE AANGEBIED

Skripwerkreeks

In hierdie reeks leer u die basiese beginsels van teksanalise, toneelspeltegnieke, wat u moet doen voordat u met u draaiboeke werk, memoriseringstaktieke, en hoe om nie te benadruk om 'n toneeltegniek te kies om aan u draaiboek te werk nie.

KLIK OP DIE PIKOON VIR MEER INFO ▼

Oudisie en inhandiging

In hierdie reeks leer studente die basiese beginsels vir hul eerste oudisies en verstaan hulle verskillende soorte oudisies, insluitend koue-lees, improvisasie-oudisies en oudisies met syfers.

KLIK OP DIE PIKOON VIR MEER INFO ▼

Waarnemende bedryfsbeginsels

Studente sal die basiese beginsels vir die waarnemende bedryf leer, insluitend kopskote, hervat, rolle, selfverteenwoordigers teenoor agentskappe, asook bemarking op sosiale media.

KLIK OP DIE PIKOON VIR MEER INFO ▼

* Alle verkope is finaal; hierdie digitale onderrigreeks kan nie terugbetaal word nie.

Emma Paunil   ONDERRIG BIO

Ek help graag mense om nuwe dinge te leer en wat hulle inspireer! Ek het oorvloedige onderrigervaring in verskillende vakgebiede, waaronder: toneelspel, improvisasie, klavier, leierskap en mentorskap, professionele ontwikkeling, suksesstrategieë, bewaringsbiologie, artistieke uitdrukking, en meer! My onderwyspassie lê veral in kritiese konsepte van ' Emosionele intelligensie' . Ek bied tans 'n podcast aan op grond van my passie vir hierdie onderwerp.

Ek het onderrig aangebied op verskillende plekke en plekke, waaronder Epupa Primary School (Namibië, Afrika), Film Actor Workshops, Imago Dei Middle School, Reid Park Zoo en die University of Arizona School of Higher Education.

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

  Ek bied tans 101 lesings aan as aanlynvideo's uit my oorspronklike leerplan ( klik hier om Acting Bio te lees ). Bly op hoogte vir meer aanlyn-lesse en onderrigreekse wat aangebied word vir Acting 101 (Auditioning & Acting Industry), die "Paunil" -tegniek vir akteurs, klavier vir beginners en basiese beginsels vir improvisasie vir beide pianiste en akteurs.

emma1_1.5.1-2.jpg